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yabovip20192018年放学期数学教研组任务总结

编辑: 李娟       宣布日期:2019-01-14 14:40:34

       2018年放学期,在数学组全体教员的通力合作下,在繁忙而空虚的任务节拍中,我们不时总结反思,在渺茫中寻求打破,在创新中播种生长。在学共体讲堂的打造中,我们不断是坚决的追梦者,数学组这一年老团队也变得更为成熟,我们也越来越觉得到相互是密切无间的一家人。邻近期末,梳理总结好一学期来数学教研组任务的点点滴滴,盼望能给我们以后的任务可以有所启示。

 

   一、   我们的播种

       1、自觉自动加压,学习不断在路上。我们一直对峙教给先生一碗水,教员至多要有一桶水的理念,学习便是要不时打造本身这个桶的容量和深度。在寒假研学交换运动中,在康梅红主任、刘博主任和何小红yabovip的率领下,数学组yabovip远赴日本、北京、嵊州、福州、上海等地展开学习取经,听取了嵊州逸夫小学马东贤校长、浙江绍兴秀水小学周毅校长、方志芳副校长,《新课程批评》余孟孟编辑的学术讲座和课例展现,尤其难过的是11月7月佐藤学传授来校指点学共体讲堂,再次享用肉体大餐。我们还积极到场了《为了协作的学习》念书运动,康梅红、刘博、何小红、喻子龙、李碧波、李娟、张绮、阳欢、周金花、吴希、肖小艳、李苏梅、卿灿丽、叶莉蓉、黄清等yabovip的学习心得获奖;缜密yabovip荣获教诲家生长学堂“良好荐读人”。不时拓展学习方法,积极到场区教研室构造的各种教研运动、“种子教员”培训方案,展开“挪动教研”和互联网学习,从实际上和理论上失掉启示与提拔,既开辟了视野,又严密联合讲堂讲授实践,处理了本身存在一些狐疑与缺乏。

       2、学共体讲堂在探索中行进,有亮点也有打破。往年全校上下片面施行学共体讲堂的第二个年初,全体数学教员紧跟yabovip2019要求,深耕学共体讲堂沃土,高兴让我们的讲堂更有质量,让我们的教诲更有温度。11月7日佐藤学传授来校指点时,张绮yabovip和五年二班一同出现的课例《平行四边形的面积 》中,孩子们轻声细语地讨论,继续放心地学习,他们共同精美的观念,相互谛听的态度让听课教员面前目今一亮。11月21日,吴希yabovip和一年三班的学共体讲堂承受刘影首席督学督导听课,关于讲堂中先生学习最真实的察看与反应,班级同桌协作开端构成等做法赐与一定。赵腾达校长亲身蹲点一、六年级,悉心指点学共体讲堂惯例讲授。其他数学教员联合学情也展开了卓有成效的在学共体讲堂探究,经过到场听课、评课、交换、学习等运动,撰写了多篇讲授反思、漫笔、心得领会等,经过反思不时打破原有瓶颈和缺乏,失掉了差别水平的提拔。李娟yabovip、喻子龙yabovip联合本身讲堂理论,撰写的学共体讲堂研讨论文《谛听花开的声响,邂逅最美的遇见——关于施行学共体讲堂的思与行》、《浅谈学习配合体形式下的小组协作探求学习——以<搭配中的学问>为例》获市级嘉奖。学配合讲堂从实验到推行,从实际到理论,我们欣喜地看到,大局部数学教员关于这一全新范畴的讲堂形式曾经初窥办法,讲堂讲授的结果更好,绝大少数先生在学共体讲堂中播种了生长与高兴,谛听与协作的习气也在逐渐养成。

      3、教员专业生长携手共进,喜获歉收。区内着名教诲专家蔡建平传授和数学教研员张凌云yabovip临时驻校教研,她们经过问诊讲堂、点拨引领和答疑释惑,让数学组yabovip收获颇丰。校内名师任务室数学导师康梅红、刘博、何小红、黄春燕、李娟、张琦等,与新进教员展开师徒一对一结对,为教诲讲授任务引路导航,协助年老教员尽快生长。在名师任务室中期分享会上,还约请了yabovip“最牛教员”喻子龙yabovip为yabovip们分享了他乐成的奥妙地点。充沛发扬数学教员团队的伶俐,经过专家引领、搭档相助,在不时赋能中生长,无力促进了教员专业化开展。在2018年放学期,有张琦、陈英娇、黄泽斌、吴希yabovip获暑期培训良好评课、课例解读、微型课区一等奖,刘博主任获暑期培训区良好备课团体;吴希、刘佳慧yabovip分获全区“新教员新课本”培训学员说课竞赛一、二等奖;林航yabovip获湖南省小学数学学业程度及讲授质量在线测评良好领导yabovip;阳欢、李娟、张琦yabovip分获全市微课大赛一、三等奖;何小红yabovip的教员团体空间获市一等奖,阳欢、刘博yabovip的学科论文获市二等奖等,全校数学教员在专业生长的路途上拾级而上、永不止步,获得了丰盛的播种。

       4、数学运动奇光异彩,深受广阔先生喜欢。本学期举行了“数学园乐翻天”以游园方式为主的数学节运动。 运动分两周停止,起首举行以考察盘算才能的数学速算竞赛,在15分钟内要完成口算、笔算和巧算,终极全校有685论理学生取得“良好盘算小达人”。其次是“创意设计大比拼。有一年级的“我的数学王国”、二年级的“创意钟面”、三年级的“创意剪纸”、四年级的“创意运动小报‘思想导图之点线面’”、五年级的“高兴购”、六年级的“创意圆形”,以展板方式粘贴出各年级的良好作品时,引来了不少先生和家长的围观,纷繁为先生的创意点赞!然后是三天重头戏游园运动,包罗 一年级“按纪律串珠子”、“猜一猜”   ,二年级“扑克牌游戏”、“量一量”  ,三年级“猜谜”、“拼七巧板”,四年级“看算盘读数字”、“钟面上的度数”,五年级“魔方”、“大脑影象王”,六年级“巧解趣题”、“影象王国”等等,全校46个班级的孩子徘徊在yabovip和家长义工们经心打造的数学王国里,开心肠玩、高兴地学。在运动中,孩子们播种了高兴、自大、阳光;家长播种了幸福、打动、放手;yabovip播种了勾结、友好、协作。

 

二、我们的狐疑和改良偏向

      1、关于学共体讲堂和数学中心素养的考虑。我们局部数学yabovip在交换时对学共体讲堂的感觉很庞大,偶然很疑惑。终究我们如今所做的讲堂是不是真正意义上的学共体讲堂,内心没有底。假如仅仅是把座椅摆成学共体讲堂的样子,照旧按传统讲堂的形式来上课,这恐怕不是学共体讲堂告竣的初志,这个度很难精确掌握。先生侧身而坐,师生之间缺乏眼光交换,讲堂上怎样完成无效的信息以及情绪通报,这也是需求处理的一个题目。无论是学配合讲堂照旧传统讲堂,先生的数学中心素养应成为我们最实质的寻求,怎样让学习运动真正发作,怎样让每一个孩子都具有应有的学习力,这需求我们不时考虑、不时实验,不时总结,才干到达抱负的地步。

       2、教员专业生长的自觉自动性需求激起。大批年老数学教员走上任务岗亭后,给yabovip2019开展注入了新颖血液,也带来了生机,但是重新手教员到及格教员再到专家教员,需求永劫间持之以恒的高兴。假如仅仅停顿在“拉着走”“推着动”,专业生长能够就会永劫间留步不前。我们数学yabovip尤其要学会将本人从繁芜的详细事件中束缚出来,静下心来多充电、多反思总结,不时拓展视野,谦虚学习,让本身实际功底和专业本质能失掉较快提拔。

       3、家校共育的潜力需求深化发掘。擅长变更家长资源为本人为用,肯定会让一样平常教诲讲授更省力省心。这一点喻子龙等yabovip的乐成经历曾经充沛证明。一般教员乃至发明,一、二年级刚退学时,家长积极自动共同,越往高年级走,家长以为本人孩子学习已上路,也就没那么上心努力了。家长作为我们教诲奇迹的“同盟军”照旧有很大潜力可挖,要害在于我们怎样顺水推舟,公道赋能,积极打造教诲配合体,让家校共育的协力发扬更大。

    本学期,在yabovip2019向导的关怀指点下,在数学组全体教员的通力合作下,我们各项任务获得了不错的成果,但是也要重视存在的题目和缺乏,我们将本着学无尽头、教无尽头的主旨,高兴做有温度的教诲,在学共体讲堂的理论中不时前行,力图在新的一年获得更大的播种。

 

教研组长:何小红、李娟

                                        2019年1月

 

 

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